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2020安徽教师招聘考试每日一练4期答案(视频版)

2020-01-06 14:40:37| 安徽中公教育网

参考答案及解析

1。【答案】B。中公讲师解析:认知风格是指个体感知、记忆、思维、问题解决、决策以及信息加工的典型方式,可以分为:场独立型和场依存型;冲动型和沉思型;辐合型和发散性型等。认知风格本身没有优劣之分,仅仅表现为对某种信息加工方式的偏爱,主要影响学生的学习方式。所以B选项正确,而D选项说法错误。

场依存型的人对外部事物做出判断时,倾向于以外部参照作为信息加工的的依据。场独立型的人正好与之相反,倾向于以主体感觉作为信息加工的依据,独立对事物做出判断。所以A选项错误。

区分冲动型和沉思型的标准是做出回答之前是否经过深思熟虑的、计算的、分析的、逻辑的思考,所以C选项错误。

综上,B选项符合题干要求,此题选择B项。

2.【答案】A。中公讲师解析:强迫症是一种以强迫症状为主要临床表现的神经症,表现为强迫观念和强迫行为。强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情,强迫行为是指当事人反复去做他不希望执行的动作。题干中描述的症状是强迫观念。

3.【答案】D。中公讲师解析:心理辅导分析诊断的基本步骤是:确定类型-评估严重程度-原因分析-制定方案。

4.【答案】A。中公讲师解析:维果斯基提出“最近发展区”的理论,他认为学生存在两种发展水平:一是学生现有的水平,二是学生即将达到的水平。这两种水平之间的差异就是“最近发展区”。教学要把学生即将达到的发展水平转化为现实的水平,所以维果斯基提出教学应该走在发展的前面。

5。【答案】A。中公讲师解析:加德纳提出的多元智能包括语言智力、逻辑-数学智力、视觉-空间智力、音乐智力、身体-运动智力、人际智力、自我认识智力。“用自己的话说出”旨在培养学生的语言智力,“从一些图形中分别找出”和“设计美术字”旨在培养学生的视觉-空间智力。

6.【答案】ABC。中公讲师解析:题干中老师采用奖励小红星的方法属于代币奖励法,属于行为改变的基本方法之一,故属于行为改变疗法。

7.【答案】AD。中公讲师解析:场依存型的人不能将一个模式(或图式)分解成许多部分,或者只专注于情境的某一个方面。因此在学科兴趣上更倾向于社会科学和人文科学。自然科学成绩较差,社会科学成绩较好。

8。【答案】×。中公讲师解析:冲动型的学生倾向于根据几个线索做出很大的直觉的跃进,往往以很快的速度形成自己的看法,在回答问题时很快就做出反应。但是并不是反应快的学生就一定是冲动型学习者。

9。【答案】√。中公讲师解析:男女智力的总体水平大致相等,但男性智力分布的离散程度比女性大,即很聪明的男性和很笨的男性都比女性多,智力中等的女性比男性多;此外,男女的智力结构存在差异,各自具有自己的优势领域。比如男性的视知觉能力较强,尤其是空间知觉能力,男性明显优于女性。女性的听觉能力较强,特别是对声音的辨别和定位,女性明显优于男性。

10.【答案】生理发展快于心理发展。中公讲师解析:青少年在生理上已经趋于成熟,但在心理上却依然不成熟,落后于生理的发展。

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(责任编辑:安徽中公NO.3)

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